“我要是匈奴，不应该振兴匈奴吗？我为什么要光复汉室？
小娃娃们啊！我在努力光复汉室！”
“可是你是匈奴啊。”小豆丁们看着朱瞻基查出来的资料，异口同声。
有的小朋友，像小兕子，两岁半都没有，哪里听得懂什么叫光复汉室？
他们都识字了，资料里的“匈奴族”，以及“冒顿单于后代”他们都认得。
所以他们更不理解眼前的大高个为什么硬要说自己是汉人，这不是违背了实事求是的原则吗。
沈老师一直教他们要实事求是的。
“对呀，你就是匈奴啊！”
才几岁大的小豆丁们都知道实事求是，说话要从事实出发，不能资料都写了匈奴了，还说不是嘛。
大高个嘴角抽了抽，还在卖力给自己解释。
“晋室皇族根本就不把老百姓当回事！
还能说出‘何不食肉糜’这样的话来。
他们只顾着贪图享乐！
老百姓民不聊生！
所以我要光复汉室！
我不仅供奉汉太祖高皇帝。
我还供奉你们刚才说的你们的小刘老师。
你们小刘老师是我大哥。 ”
“嗯嗯，可是你是匈奴。”小朋友又异口同声。
大高个脸有些红了。
“推翻晋室是大势所趋！
司马氏当街杀天子，礼崩乐坏也！
还是我汉室正统！”
“嗯嗯，可是你是匈奴。”小朋友们又双异口同声。
大高个脸更红了。
“晋室皇族就是世家大族扶持起来的。
他们就不可能和老百姓一条心。
他们靠着吸食老百姓的血骄奢淫逸。
这样的皇朝就该覆灭！
所以我要光复汉室，灭了晋，重建大汉！
我一直在供奉我的祖先刘邦……”
“嗯嗯，可是你是匈奴。”小朋友们又双叒叕异口同声。
大高个：……
“晋室皇族不仅不管民生，骄奢淫逸。
他们还自相残杀，导致天下大乱，百姓流离失所，民不聊生！
司马家就不配坐拥天下！
天下终归是要回归刘氏，我就是在光复汉室！”
“嗯嗯！”小朋友们都点头。
“可是你还是匈奴啊。”
“是啊是啊，你说的这些，和你是匈奴有什么关系吗？”
“你光不光复汉室，你都是匈奴呀。”
“我们小刘老师是你大哥？那我们让我们小刘老师教教你什么叫实事求是？”
“你就是匈奴哦～这是怎么都都都忍不了的哦！”
……
小朋友们说这些话的时候并没有什么恶意，只是照着历史资料，实事求是。
事实上他们也不排斥眼前这个匈奴啊。
因为这个匈奴，和他们想象中凶神恶煞的匈奴不一样啊。
除了一直否认自己匈奴的身份，这个匈奴好像还挺有礼貌的。
小孩子可比成年人更会感应他人气场。
这匈奴气场温和，孩子们才敢围着他说话。
……
刘邦等家长刚才就到活动室外了。
刘邦原本磨刀霍霍，心想等见到新来的匈奴，就先暴揍一顿。
就当是收点白登之围的利息了。
哪想到这匈奴一口一个光复汉室，高喊让天下回归刘氏……
而且这匈奴还供奉他。
哪怕这匈奴只是在拉大旗，那也伸手不打笑脸人啊。
这匈奴还穿着一身汉制皇帝衣冠，全然就是一副汉朝皇帝的样子。
若对汉家没有打心底的认同，是做不出形制如此合规的汉家衣冠的啊。
“刘渊？汉赵开国皇帝？”李世民猜测。
以家长们在的角度，看不到投影幕布上的资料，只能从孩子们和这匈奴的聊天内容推测了。