当天下午，沈秋将自己关到了书房，进行了一次深度的学年总结。
下学期，她们就要上初三了，也就意味着，明年的这个时间，她就要参加中考了。
这是沈秋自重生后的第一次重大考试，尽管知道自己此刻的成绩能够稳进市实验了，她也依然不敢放松。
万一呢？万一在这期间又发生什么变数，她的成绩骤降，导致自己还考到前世的学校，那她这两年不是白这么卷了么。
沈秋不敢赌，虽说回来后，她也改写了身边人一部分的命运，可这期间也都会带来相应的变数。
且不说这些变数是好是坏，单就是这变数本身传递出来的信号，就是在提醒沈秋，任何一个支点的改变，都将衍生出更多不可预料的可能和变化。
这诡异的宿命感让沈秋一直绷着一根弦。
之前虽说经过王圆圆的提醒稍稍放松了些。可随着初三的临近，她还是不可避免地重新紧张起来。
为了缓解这份紧张和焦虑，沈秋决定好好梳理下自重生以来发生的事。
首先当然还是学习方面。
先总结一下自己取得的成果吧：地生会考的成绩超标完成，不错；
目前来看，全校第一的名次算是保住了，之后可以将目标放在保住全市第一的名次。
再来看各科的成绩：
语文一直以来的分数都能在115以上，不过这里面最大的变数还是作文，她之后要确保无论作文出什么类型的题目，都最多扣掉两分，如此看来，周记还是要继续写啊；
数学一直以来成绩都很高，且很稳定，不过她在初三的时候还是要练习更多更难的题型，为高中做准备；
英语没什么好说的，保持住满分的成绩，继续磨练口语就行。嗯，也许下学期开始可以做一做新概念习题。
物理按之前的小测验看，目前学过的知识点沈秋都是百分百掌握的，只要跟住牛老师的讲课节奏，穿插做一些难度高的习题就行。
政治历史都是文科，沈秋前世就十分喜欢这两科，而且成绩一直都不错，前世高考的时候，她的文综成绩就是靠着这两科补足了地理拉的分。
因此，自重生以来，这两科的成绩虽然都没达到过满分，但沈秋却一点都没愁过。
毕竟以这两科的情况，也很难有人能达到满分。
等到了初三下学期，进入总复习的时候，才是沈秋在这两科发力的时间。
不过思维导图的学科框架她都一直在做。
一方面是为了方便自己复习，另一方面，学校那还有一笔羊毛等着她薅呢。
对了，还有化学的预习，她可是提前了一个学期就把化学的整本书预习完了，就连元素周期表都打印出来，每天睡前默背一遍呢。
嗯，目前来看，她的各科学习都在按节奏有条不紊的进行着，且都达到了阶段性目标。
沈秋在心里大大肯定了自己一下，想到之前出于好玩做的“系统”，她记得自己后来好像还增加了个积分制？
沈秋翻找到之前的记录：
＜若当天任务完成或超额完成，可奖励宿主10-20积分，积分可用于满足宿主愿望。＞
这条是她在初一下学期增加的，距离现在已经经过了三个学期，外加两个寒暑假。
嗯，让她算算，按照现在的成果，再加上这么长的时间...她至少也有5000积分诶。